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2009年考研英语寒假备考温习指点

时间:2019-04-09 22:56:39 来源:互联网 阅读:0次

2009年考研英语寒假备考复习指点

如果你打算考研,那么,寒假就要开始着手进行了。你可以一方面搜集考研资料、肯定考研目标,另一方面确定寒假短时间复习计划并付诸行动。

考研信息和资料的充分占有是考生取得考研成功的基础,对国家培养方向,各院校及学业具体建设情况的深入了解,会直接影响到正确选择专业,和后来的复习。而寒假制定的计划是应该针对各科特点,有的放矢的进行温习的。

针对英语的词汇复习提出一些具体的建议。无论大纲怎样变化,词汇都是首先要解决的问题。考研新大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇。大学英语四级考试所要求的词汇量是4000个左右。因此,大学毕业时基本上都能到达英语四级水平,那末,在现有的词汇量的基础上,再增加1000多个左右的单词量就符合了考研对辞汇的要求,而1000多个单词对于很多同学来讲就没什么难的了。

再来看一下大家都关心的超纲词问题,超纲词实际上分为两大类,一类是“伪超纲词”,一类是“超纲词”。考研大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇的3%)”,但是实际上在考研的试卷当中,这3%的超纲词大多数都是由词根、词缀构成的“伪超纲词”。常常在浏览文章中出现,给考生一个震慑的心理作用。

英语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀演变的,而词根都是从原拉丁文演变过来的,这些拉丁词根的数量是极有限的,因此,我们只要掌握了这些词根,看似很难的单词就很容室”,insolate,由否定前缀in+sol(太阳)+ate(动词词缀)构成,“不能挡住太阳”就是“曝晒”了,turnsole,由turn(转向)+sol(太阳)构成,“转向太阳的”就是“向日性植物”了。再如,2006年真题浏览篇中的“homogenizing”实际上是来自“homo-”,“gen”,“ize”构成的。“homo-”做为前缀表示“相同的”意思,这个前缀应该是大家都熟习的,但是有的同学说我不认识。这是没到达大纲要求的结果,大纲里要求,“考生还应自行掌握与本人工作或专业相干的词汇,以及触及个人好恶,生活习惯和宗教信仰等方面的词汇”。同时大纲也给出了考生需要掌握的经常使用词根词缀,这个是很多考生忽视的地方。

纯粹的“超纲词”,出现的次数较少。这里就不再细说了。

因此,在考生在备考过程中,只需要把大纲要求的辞汇和前后缀熟练掌握,并掌握大纲辞汇涉及到的词根,就可以把辞汇完全解决了。而对于在浏览中遇到的极少数超纲词,完全可以通过文章上下文的理解得出大致含义,不用单纯的去寻求这种超纲辞汇的掌握程度。

所以,建议你,在寒假期间,以上一年的大纲为参照,熟习大纲辞汇与词组。每天依据自己的记忆规律肯定复习目标,以一周为周期,逐个周期增加词汇消化量,不断订正自己的复习计划,让自己在一个个短期计划的实现中,建立起学习英语的自信与兴趣,也为下一步深入学习奠定基础。

另外,这个寒假,我还建议大家在寒假复习中先阅读一下真题。为什么不让你做呢?由于你的复习还没到做真题和研究真题的环节。现在看真题的目的是熟习题型,对于“考甚么”和“怎么考”做到心中有数。另外,通过看真题,你也一定会初步感觉到自己的薄弱点,也为下一步学习的具体复习计划埋下伏笔。除了阅读真题,我还建议大家在这个寒假里增大阅读与试听范围。

增大阅读量,指的是在寒假,每天给自己拟定一个阅读计划。比方说,一天读三至五篇的英文报纸短文,体会其中作者的观点、态度以及辞汇的用法,有意识地全面提高英文浏览功底,使得自己的英文水平在不知不觉中得到了很大的提高。

扩大视听范围,指的是通过寓教于乐的方式学英语,即多听英语,培养语感。包括听英语磁带和广播,或者用MP3在电脑上下载一些感兴趣的英文节目,或看看英语原版电影。在看似轻松的环节中,培养对英语的学习兴趣,同时也可以促使你的语感逐步的构成和提高。语感一旦被培养起来了,你日后做题就会相对轻松了,甚至凭直觉就可以选对选项。但是,只是凭着寒假1、两个月的时间来听,恐怕远远不够。这是一个持续的过程。语言的学习就是一个按部就班的持续进程,切忌“两天打渔,三天晒”。

·考研教育论坛

2009考研寒假备考温习指点

全面搜索自己意向专业近些年招生信息,不但仅是招生人数、所需专业基本知识、该校所用专业教材和近年考研的专业试卷。主要是对考研数学要求考的是属于第几类。

搜集整理复习资料,自己用过的教材是熟悉的,随意要翻找哪方面的内容,都会很轻易地找到,如果换一本教材,反而适得其反。

如果你们本来的教材不太合适,那末在我看来,高等数学、线性代数……[全文]

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